Раздел Образование МАДОУ Детский сад №4 "Солнышко" г. Арамиль

Образование
Свидетельство о государственной аккредитации Свидетельство о государственной аккредитации не предусмотрено Реализуемые уровни образования Реализация образовательных программ: дошкольное образование Дополнительное образование детей и взрослых Формы образования Форма обучения по всем реализуемым образовательным программам, в том числе по всем адаптируемым образовательным программам - очная. Сроки обучения По всем реализуемым образовательным программам, в том числе по всем адаптируемым образовательным программам - 6 лет (2 -8 лет) О языках, на которых осуществляется образование (обучение) Русский язык Учебные модули предусмотренные ОП Социально-коммуникативное развитие Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» предусматривает: - усвоение и присвоение норм, правил поведения и морально-нравственных ценностей, принятых в российском обществе; - развитие общения ребёнка со взрослыми и сверстниками, формирование готовности к совместной деятельности и сотрудничеству; - формирование у ребенка основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых в Организации, региону проживания и стране в целом; - развитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание гуманных чувств и отношений; - развитие самостоятельности и инициативности, планирования и регуляции ребенком собственных действий; - формирование позитивных установок к различным видам деятельности, труда и творчества; - формирование основ социальной навигации и безопасного поведения в быту и природе, социуме и медиапространстве (цифровой среде). Познавательное развитие Образовательная область «Познавательное развитие» предусматривает: - развитие любознательности, интереса и мотивации к познавательной деятельности; - освоение сенсорных эталонов и перцептивных (обследовательских) действий, развитие поисковых исследовательских умений, мыслительных операций, воображения и способности к творческому преобразованию объектов познания, становление сознания; - формирование представлений о количестве, числе, счете, величине, геометрических фигурах, пространстве, времени, математических зависимостях и отношениях этих категорий, овладение логико-математическими способами их познания; - формирование представлений о себе и ближайшем социальном окружении, культурно-исторических событиях, традициях и социокультурных ценностях малой родины и Отечества, многообразии стран и народов мира; - формирование целостной картины мира, представлений об объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях; - формирование основ экологической культуры, знаний об особенностях и многообразии природы Родного края и различных природных зон, о взаимосвязях внутри природных сообществ и роли человека в природе, правилах поведения в природной среде, воспитание гуманного отношения к природе; - формирование представлений о цифровых средствах познания окружающего мира, способах их безопасного использования. Речевое развитие Образовательная область «Речевое развитие» предусматривает: - владение речью как средством коммуникации, познания и самовыражения; - формирование правильного звукопроизношения; - развитие звуковой и интонационной культуры речи; - развитие фонематического слуха; - обогащение активного и пассивного словарного запаса; - развитие грамматически правильной речи развитие диалогической и монологической речи; - развитие интереса к фольклору и художественной литературе, развитие навыков слушания и понимания произведений различных жанров, развитие образности речи и словесного творчества; - формирование предпосылок к обучению грамоте. Художественно-эстетическое развитие Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» предусматривает: - развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы и произведений искусства (словесного, музыкального, изобразительного); - становление эстетического и эмоционально-нравственного отношения к окружающему миру, воспитание эстетического вкуса; - формирование элементарных представлений о видах искусства (музыка, живопись, театр, народное искусство и др.); - формирование художественных умений и навыков в разных видах деятельности (рисовании, лепке, аппликации, художественном конструировании, пении, игре на детских музыкальных инструментах, музыкально-ритмических движениях, словесном творчестве и др), освоение разнообразных средств художественной выразительности в различных видах искусства; - реализацию художественно-творческих способностей ребенка в повседневной жизни и различных видах досуговой деятельности (праздники, развлечения и др.) развитие и поддержку самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивной, музыкальной, художественно-речевой, театрализованной и др.). Физическое развитие Образовательная область «Физическое развитие» предусматривает: - приобретение ребенком двигательного опыта в различных видах деятельности, развитие психофизических качеств (быстрота, сила, ловкость, выносливость, гибкость), координационных способностей, крупных групп мышц и мелкой моторики; - формирование опорно-двигательного аппарата, развитие равновесия, глазомера, ориентировки в пространстве; - овладение основными движениями (бросание, метание, ползание, лазанье, ходьба, бег, прыжки); - обучение строевым, общеразвивающим упражнениям, музыкально-ритмическим движениям, подвижным играм, спортивным упражнениям и элементам спортивных игр (баскетбол, футбол, хоккей, бадминтон, настольный теннис, городки, кегли и др.); - воспитание патриотизма, гражданской идентичности и нравственно-волевых качеств (воля, смелость, выдержка и др.); - воспитание интереса к различным видам спорта и чувства гордости за выдающиеся достижения российских спортсменов; - приобщение к здоровому образу жизни и активному отдыху, формирование представлений о здоровье, способах его сохранения и укрепления, правилах безопасного поведения в разных видах двигательной деятельности, воспитание бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Использование при реализации ОП электронного обучения и дистанционных образовательных технологий - не предусмотрено ОП Практика - не предусмотрена ОП Общая численность обучающихся: - общая численность обучающихся по реализуемым образовательным программам -216; - численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 0; - численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) -216 (ОКВЭД 85.11 - реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования); - численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 216 (ОКВЭД 88.9 - присмотр и уход); - численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - 157 (ОКВЭД 85.41 - реализация дополнительных общеразвивающих программ).
	АОП ДО и модули к ним с аннотациями на 2024-25 учебный год	31.08.23
	Дистанционное обучение	08.10.20
	Лицензия на осуществление образовательной деятельности	27.02.21
	РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ воспитателей и АННОТАЦИИ к ним в соответствии с ООП ДО на 2024-25 учебный год	30.08.23
	РАБОЧИИ ПРОГРАММЫ специалистов (музыкальный руководитель, учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре) и АННОТАЦИИ к ним в соответствии с ООП ДО на 2024-25 учебный год	31.08.23
	Электронная библиотека	10.03.17
	Программа воспитания обязательная часть Основной общеобразовательной программы 2023.pdf	19.11.24 [1.36 Мб]
	Учебный план ООП ДО на 2024-2025 уч.год.pdf	12.09.24 [695.05 Кб]
	Календарный план воспитательной работы на 2024-2025 уч.год.pdf	12.09.24 [686.23 Кб]
	Годовой план работы на 2024-2025 учебный год.pdf	16.09.24 [1.55 Мб]
	ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Срок реализации 6 лет.pdf	03.11.23 [2.17 Мб]
	Календврный учебный график 2024-25гг..pdf	25.09.24 [251.11 Кб]
	Приказ о создании рабочей группы по приведению ООПДО в соответствие с ФОПДО.pdf	09.02.23 [554.95 Кб]
	Учебный план адаптированной программы для детей ТНР (ОНР) 2023-2024 уч. год..pdf	29.08.23 [755.25 Кб]
	Аннотация к ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДО №4 Солнышко Срок реализации 6 лет..pdf	31.08.23 [1.79 Мб]
	Курсы повышения квалификации педагогов МАДОУ № 4 Солнышко на 09.2024.pdf	16.09.24 [664.54 Кб]